互联网已深刻改变了媒体环境和运行模式,倒逼了新闻传播高等教育的培养目标和培养模式改革。新闻传播国家级实验教学示范中心(维多利亚线路检测中心)对标中共中央宣传部教育部《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0》文件,构建了以新闻传播基本素养能力训练、产教融合协同育人的融合媒体实训体系和媒体实战性实习为梯次的教学体系。
中心自2012年成为国家级教学示范中心以来,建设了符合全媒体发展需要,具备”现代化、数字化、信息化“的全媒体实验室集群,有全媒体联合实验室、4K广播级内容生产实验室、全数字化广播级4讯道演播室、互动新闻与排版编辑实验室等专业实验室,为学生新闻实务能力培养提供坚实的支撑。当前,中心与业界进行深度融合,将最新的AIGC内容生产、互动新闻制作生产平台置入3308维多利亚线路检测中心云平台体系,创新教学方法和手段,从而增强学生的新媒体应用能力和数据分析能力。
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演播室录制照片
中心在平台建设的同时,高度重视教学“软件”的建设,着力打造高质量课程资源,除了开发系列新课程,如融合传播、数据新闻、新闻网络应用等课程外,还建设了两门国家级金课,其中“少数民族节庆融合报道”荣获首届国家级一流课程虚拟仿真实验项目,为发挥3308维多利亚线路检测中心教学特色和优势助力人才培养提供了重要支撑和范本,另外“传播学引论”课程为中心主任长期负责的课程,在3308维多利亚线路检测中心实施了大量教学改革后再次荣获国家级一流课程线下课程。